¿Qué leer con tus hijos?

FECHA DE INICIO: 3 DE ABRIL 2017

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    ¿Qué y cómo leer con un niño? Un juego que podemos compartir.

    En la infancia todos los libros contienen presagios, nos señalan el futuro, y como la adivinadora que en las cartas vislumbra un largo viaje o el peligro de morir ahogados, los libros influyen en nuestro destino.

    -Graham Greene

    El que aprende a leer nunca estará solo. El que aprende a leer sabrá interpretar al mundo. El que lee ejerce la capacidad creativa de pensar y no se dejará influenciar por otros fácilmente. El que lee puede ser muchos otros porque aprende a mirar con más ojos. Por eso leer es uno de los mejores regalos que puedes dar a un niño. Pero ante una oferta tan amplia al entrar a una librería o biblioteca, ¿por dónde empezamos?

    En este curso te daré diferentes propuestas de libros que ejemplifiquen cómo puedes acercar la lectura a un niño, para que con ellos puedas acompañar su crecimiento. Hablaremos de cómo la sonoridad de las palabras ayudan a construir la cadencia, acento y lenguaje de los bebés; de libros que ayudan a los niños a disfrazarse y aprender roles, y de historias complejas que permiten comprender la crudeza y complejidad del mundo en que vivimos. Obtendrás claves y pistas para identificar contenidos valiosos, según la etapa de ese gran lector que espera tu orientación. Seas madre, padre, educador o escritor, este curso te ayudará a acercarte a ese universo, literario y real, contenido en la mirada clara y exigente de un niño.

    No leemos a un niño para hacer lectores, sino para regalarle el mundo.

    Elizabeth Cruz Madrid

    DINÁMICA DE TRABAJO

    1. ¿Qué día de la semana y a qué hora serán las sesiones grupales en videollamada?

    El profesor decidirá día y hora, una vez conformado el grupo.

    2. ¿Cuántas videollamadas grupales habrá en el curso y de qué duración?

    Habrá una por semana, de máximo una hora.

    3. ¿Cada semana hay un ejercicio de escritura?

    No hay ejercicio de escritura. Se propone tareas opcionales, las cuales consisten buscar en buscar lecturas con características específicas, para compartir con el resto del grupo durante la video llamada.

    4. ¿Los trabajos se envían a todo el grupo o sólo al profesor?

    Si es para compartir libros, es a todo el grupo. Si son dudas o comentarios puede ser en la video llamada o vía foro, dentro de la plataforma.

    5. ¿Todos opinan sobre mi texto o sólo el profesor?

    Todos opinan sobre los libros.

    6. ¿Cómo me retroalimentará el profesor sobre mi trabajo?

    De forma oral durante la sesión de vídeo llamada grupal. También puede ser vía foro, quien así lo requiera.

    Temario

    1. Nanas y poemas: los libros suenan 7 días
    2. Jugar con los libros: la lectura y la sorpresa 7 días
    3. Álbumes ilustrados: poesía y mensajes ocultos 7 días
    4. Las historias: formas de mirar con otros ojos 7 días
    Encuesta de final de curso 4 días

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